






Balog Zoltán - emberi erőforrás miniszter
- a tárcáját érintő elvonások legnagyobb hányadát az oktatásra terhelte
- látszategyeztetéseket folytatott az oktatásügy érintettjeivel, a rektorokat egymásnak ugrasztotta
- folyamatosan átveri tárgyalópartnereit és a közvéleményt: az egyetemek, főiskolák nem kapták meg a pénzüket, a HÖOK-kal kötött részmegállapodást nem tartotta be, a hallgatók 6 pontja sem teljesült
- a szenátusi döntéseket önkényesen felülírva rektorokat nevez ki az intézmények élére, ezzel megsértve az egyetemi autonómiát
- törvénymódosítással legalizálta a szegregációt, felzárkóztatásnak csúfolva azt
Sajnálatos módon ma reggel 10 órakor beszüntette munkáját a 2012-ben átkeresztelt Emberi Erőforrások Minisztériuma. Mindannyian egyetérthetünk abban, hogy a Balog Zoltán által vezetett Emberi Erőforrás-kivonási Minisztérium mindeddig rettenetesen végezte a munkáját.
Köszönjük a Stadionépítésért Felelős Államtitkárság, a Forráskivonó Államtitkárság, a Békemenetért Felelős Államtitkárság, a Agitációs és Propaganda Államtitkárság, Népbutító Államtitkárság a Szegregációért Felelős Államtitkárság, a Rezidenstörvényért Felelős Államtitkárság és a Párválasztóért Felelős Államtitkárság áldozatos munkáját!
A mai napon, mint felelős állampolgárok elbocsájtottuk a minisztérium vezetőit, felelősségre vonva őket eddigi döntéseikért. A minisztérium további dolgozóit pedig felkértük arra, hogy segítsenek megszervezni az új minisztériumot, amely nem a kormány agymenéseinek, hanem az állampolgárok érdekeinek megfelelően működik a továbbiakban.
Az elbocsájtásokat követően a Minisztérium előterében megnyitottuk Ügyfélszolgálatunkat, ahol várjuk az érdeklődők panaszait, kérdéseit és javaslataikat a minisztérium további működésére vonatkozóan.
A minisztériumi vezetés elmozdításának szükségességének pontos okait, viselt dolgaikat június 2-án, vasárnap szakszervezetek és civil szervezetek képviselői tárják a nyilvánosság elé. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete által szervezett tüntetés 14 órakor kezdődik az Eötvös szobornál, innen vonulunk át a Szalay utcai elé, ahol összegezzük az elmúlt évek kormányzati ballépéseit és felvázoljuk az oktatás helyrehozásának lehetséges módjait.
Várunk minden érintettet és szimpatizánst, álljunk ki közösen az oktatásért, Magyarország jövőjéért!
https://www.facebook.com/events/109083842633510/
A Cigány Hallgatók Hálózata (CiHa) a Hallgatói Hálózat (HaHa) egy sejtje. Azzal a céllal alakult meg, hogy képviselje a köz-és felsőoktatásban az esélyegyenlőség, az egyenlő bánásmód és az integráció elvét. Ezekkel a célkitűzésekkel összhangban a CiHa cigány és nem cigány hallgatók együttműködéséből létrejött sokszínű, heterogén civil szerveződés. Ez lehetővé teszi, hogy párbeszéd alakuljon ki, és mindkét fél álláspontja megjelenjen.
Azt tapasztaljuk, hogy a cigány tanulókat nagy arányban éri hátrányos megkülönböztetés mind társadalmi helyzetük, mind származásuk miatt. Kardinális kérdésnek tartjuk, hogy felhívjuk erre a figyelmet és előmozdítsunk egy olyan folyamatot, ami ezzel szembemegy. Azt szeretnénk, hogy mindenki ugyanolyan esélyekkel induljon az oktatás területén. A HaHában eddig háttérbe szorult ezeknek a konkrét céloknak a megvalósítása, ez a hiány hívta életre a CiHát.
A CiHa aktivistái magukénak érzik a Hallatói Hálózat szellemiségét.
A CiHa tevékenységében származástól függetlenül bármely közép-, vagy felsőfokú oktatásban tanuló személy részt vehet, aki azonosul az értékeinkkel és azokat egy demokratikus, önszerveződő közösségben szeretné érvényre juttatni.
A CiHa aktivistái nem tekintik magukat szakértőnek az oktatás területén. Meggyőződésünk, hogy egy igazságos és minőségi oktatási rendszer létrehozása érdekében az érintetteknek is ki kell fejtenük véleményüket, és meg kell találniuk a megfelelő formát, hogy véleményüknek érvényt is szerezzenek. Ezért a CiHában részt vevők érintettségi alapon szerveződnek. Az oktatás ügyében való 'érintettség'-et nem lehetséges szűken érteni, a magyar oktatási rendszer minősége a társadalom minden csoportjára kihat, társadalmi helyzettől és származástól függetlenül.
A CiHában különösen fontosnak tartjuk, hogy döntéseink meghozása során minden vélemény egyenlő súlyt kapjon - nemtől, származástól, társadalmi helyzettől és egyéb körülményektől függetlenül.
A CiHa egyik legfontosabb vállalása, hogy a hallgatói önszerveződések közegében hangsúlyosan megjelenítse az egyenlő bánásmód és az esélyegyenlőség elvét, valamint ráirányítsa a figyelmet az integrációs törekvések fontosságára. Fontosnak tartjuk viszont, hogy a CiHa részt vállaljon az oktatást érintő egyéb folyamatok alakításában is.
- országos háló kialakítására törekszünk
- az álláspontok kialakításánál és az akciók tervezésénél a felvetődő szempontok lehető legszélesebb skáláját igyekszünk figyelembe venni
- szakmai felkészültségre, az aktuális ügyekben való jártasságra törekszünk
- igyekszünk a tájékozódást segíteni, különböző kommunikációs csatornákon keresztül is.
Új rovattal jelentkezik a HaHa blog!
Ha érdekel az oktatásügy, az aktivizmus, vagy csak nincs ötleted, mivel töltsd az estét, kövesd nyomon a haha hetente jelentkező programajánlóját az aktuális fórumokról, konferenciákról, előadásokról, vitaestekről, megmozdulásokról, és különböző HaHás programokról. Hiszen tudjátok, mindannyian matrózok vagyunk a magyar felsőoktatás léket kapott flottájának zászlóshajóján! :)
Kávézz, beszélgess, fórumozz! Ha most indultok, még éppen odaértek: a Ludwig lépcsőjén az Összefogás a kortárs művészetért nevű, civilekből és szakmabeliekből álló csoport ma is mindenkit szeretettel vár a múzeumban, aki fontosnak tartja a kulturális intézményekkel kapcsolatos döntések átláthatóságát, a szakmai alapon meghozott kultúrpolitikai dötéseket, az érintettekkel való egyeztetést, valamint autonóm művészeti intézmények létét. 18:00-tól a jelenlévők fórumot tartanak, melyen a foglalás fenntarthatóságáról fognak vitázni. 20:30-tól 22:30-ig a Kékszeműek - barnaszeműek című filmet nézhetitek meg, melyet beszélgetés követ Gosztonyi Gézával. A múzeum főbejárata a rendkívüli helyzetre való tekintettel éjjel-nappal nyitva áll!
Facebook esemény: https://www.facebook.com/events/459440257470757/?ref=3
A Hallgatói Hálózat szolidaritási nyilatkozatát itt olvashatod: http://on.fb.me/17F2n0y
Néhány HaHásnak korábban már volt szerencséje találkozni Fischer Iván karmesterrel (az akkor készült interjút itt olvashatjátok), most számodra is itt a lehetőség, hogy a hangodat add a változáshoz! A kulturális, oktatásügyi, egészségügyi és szociális területen munkálkodó civil szervezeteket tömörítő Humán Platform (melynek a HaHa is tagja) szervezésében most azért énekelhetsz, zenélhetsz Fischer Iván bátyjával, Fischer Ádám karmesterrel közösen, hogy ezzel is tiltakozz a művészeti életben, illetve az oktatásban elindított diszkrimináció ellen, mely, ha nem teszünk semmit ellene, újabb generációk sorát fogják tartós kilátástalanságban tartani. Ha az oktatás és a művészetek szerinted sem lehetnek egy szűk csoport érdekkörének foglyai, neked is ott a helyed 15.00-kor az Emberi Erőforrások Minisztériuma Szalay utcai épülete előtt.
Ha az akció sikeréhez a hangoddal is hozzájárulnál, csatlakozz a 12:30-kor kezdődő próbához is! (Helyszín: Krétakör Bázis, Budapest, IX. kerület, Gönczy Pál utca 2. (a Fővám téri Vásárcsarnok és a Lónyay utca között.)
Facebook esemény: https://www.facebook.com/events/542157629164248/?ref=22
Izgalmas dologra akadtunk az egyetemi hírlevélben:
A Felsőoktatás-menedzsment Műhely következő találkozóján az érdeklődők az egyetemi hallgatói önkormányzatok menedzselésével és szervezési kérdéseivel, a vezetők feladataival ismerkedhetnek meg. A résztvevők:
-Kőmíves Péter Miklós, a Debreceni Egyetem Doktorandusz Önkormányzatának elnöke, a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája Felügyelő Bizottságának elnöke
-Horváth Dávid, a Színház- és Filmművészeti Egyetem Egyetemi Hallgatói Önkormányzatának elnöke és
-Kalina Gergely, az Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Hallgatói Önkormányzatának elnöke.
Ajánljuk minden ELTE-s polgárnak, reméljük, az esemény a kritikai észrevételeknek, konstruktív vitának is teret ad. :)
A beszélgetés 15:00-től 16:30-ig tart, helyszín az ELTE PPK "Kazy" épülete! (1075 Budapest, Kazinczy utca 23–27. 314.)
A Független Előadó-művészeti Szövetség – felismerve, hogy a hazai szakmai szervezetek programjában nem jelennek meg az ifjúsági csoportok szempontjai – Ifjúsági Szekció megalapítását kezdeményezi és vitafórumot rendez, 11 órai kezdettel a MU Színházban (Budapest, Kőrösy József utca 17.). Napirendi-pont javaslatokat küldhettek a fesz2012@gmail.com címre, vagy a facebookon keresztül is! (https://www.facebook.com/fuggetlen.szovetseg)
Facebook esemény: https://www.facebook.com/events/591615767516338
Közös ország, közös iskola!
Tiltakozzunk együtt a szegregáció törvénybe iktatása ellen, és kezdeményezzünk széleskörű társadalmi összefogást a valódi integrációért! 2013. május 26-án, vasárnap délután 3 órától, az Emberi Erőforrások Minisztériuma előtt.
A Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium március 29-én jogszabálytervezetet nyújtott be az Országgyűlésnek, ami az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról szóló 2003. évi törvényt is módosítaná. A módosítás elfogadásával a Fidesz a “társadalmi felzárkózás” leple alatt legalizálná az iskolai szegregációt, és utat nyitna a hátrányos megkülönböztetés további terjedésének.
Könyvtárnyi hazai és nemzetközi irodalom bizonyítja azonban, hogy a "társadalmi felzárkózás" legfontosabb eszköze éppen a felkészült, korszerű pedagógiai módszerekkel végrehajtott integráció volna.
A szegregáció nem játék! A tüntetéshez a Hallgatói Hálózat is csatlakozik.
Facebook esemény:
https://www.facebook.com/events/251892954952878/
Rövid beszámoló a május 6-án megtartott Demokrácia az iskolapadban c. szabadegyetemről
„Egy nem demokratikus társadalomban demokratikus iskoláról beszélni paradoxon.” Számomra ez volt a május 6-i délután legmeghatározóbb mondata. Hiszen valóban fölösleges addig egy igazi demokratikus alapokon nyugvó iskoláról (oktatási rendszerről?) beszélni, amíg a társadalmunk valahogy egész máshogyan szerveződik. Ha belegondolok, tényleg furcsa lenne az egyenlőségen alapuló oktatás nagy, barna iskolakapujából visszalépni egy olyan rendszerbe, ahol valódi beleszólásunk a dolgokba igencsak korlátozott. Ugyanakkor minden ilyen kezdeményezés, minden olyan iskola, ahol egy módszer is eltér a jól megszokott, konzervatív tanóráktól, már haladásnak számít. Lehet, hogy később az oktatás lesz a példa a társadalmi rendszer megváltoztatására?